12月22日，2023年全国博物馆馆长论坛在中国国家博物馆举办。论坛以“更好担负起新的文化使命，推动博物馆事业高质量发展”为主题，围绕“习近平文化思想与博物馆文化使命”“智慧博物馆建设”“中国特色博物馆学理论建设”三大分论题展开。广东省博物馆肖海明馆长受邀出席论坛，并以“馆校合作的实践与探索——以广东省博物馆为例”为主题，介绍了广东省博物馆在馆校合作项目中的成果和经验。

　　肖海明馆长在论坛上讲述了广东省博物馆与中山大学、广州美术学院等高校的合作项目，以及与中小学合作的“博览南粤”馆校课程、“鞋盒里的博物馆”广东省中小学生设计作品征集大赛、“驿路同游”研学实践等教育活动，并就馆校合作的未来提出了若干思考发展方向。

　　广东省博物馆与中山大学签订《博物馆学实践》课程合作协议，在粤博的粤读空间开放教学课堂，打造博物馆学实践基地，并通力合作落成世界第二小的“博物馆”——岗亭里的“博物馆”；与广州美术学院合作开发文创产品，依托展览打造《三城记》文创设计作品展，实现课堂教学与课外实践的跨界。“博览南粤”馆校系列课程针对幼儿园、小低、小高、初中、高中五个学段，形成了涵括广东历史、自然、艺术等跨学科的知识体系，在全省初步形成“中小学生进博物馆”和“博物馆资源进校园”的双向流动机制和合作平台。“鞋盒里的博物馆”项目引导学生从博物馆参观者的角色，转换为观察者、发现者和创造者，影响力辐射到全省15个地市21个城市580多所学校，并与25所学校开展工作坊。

　　“驿路同游”南粤古驿道研学实践课程让学生通过实地感受古驿道上的历史人文和自然丰物，提升青少年学生的乡土意识和对家乡文化的认同感。目前已开发12条高品质研学路线，覆盖全省十五个地市及港澳地区。博物馆自身拥有丰富的馆藏资源，和学校共建有利于整合力量、推动教育发展，实现馆校共赢。目前，广东省博物馆立足自身文化资源优势，已与多所学校搭建了馆校合作项目平台与通道，并结合与大中小学合作的实践探索经验，创建基于“馆校合作”的博物馆创新教育模式，贯通理论实践，提升育人质量，让博物馆与学校协同发展。后续，广东省博物馆将以“馆校合作”为契机，充分利用博物馆的文化资源优势，在展览陈列展示、人才培养、教育活动、文创开发、实习实践等方面与学校展开合作交流，实现博物馆与教育深度融合，在新时代新征程上担负新的文化使命，推动博物馆事业高质量发展。